离期中考试还有一个星期了，田佳怡虽然心里还是总是想着要如何和邵天行沟通，但是她的主要注意力还是集中到学生的期中调整上去了。这次期中考试考语、数、外、物理、化学几门主科，单芸芸倒是轻松的很，田佳怡干脆拉着她帮忙，求他帮忙整理学生的错题，针对错题复习工半事倍啊。经过双休日两天两个人幸苦的整理，田佳怡发现学生在古文和古诗词的默写上错误较多，而且古文阅读的实词解释问题也比较严重。田佳怡把学生集中错误较高的诗句、古文句认真统计，并和任课的语文老师沟通。因为田佳怡任教的物理基本知识已经复习一遍了，只剩下重点题型的过关，时间比较充足，所以她主动让出一节物理课和一节班会课给语文老师使用。配班的语文老师是a大中文系毕业的一名男老师，名叫：洛秋漪，工作已经五年了。毕竟是名牌大学毕业，为人有点孤傲，平时爱写诗、写文章，听说还在各大杂志和报纸发表了不少。以前他对那些刚刚毕业不满一年的新教师基本看不上眼，但是在和田佳怡配班的这大半年里，从不断地接触中，发现她在管班、教学上真的很有能力，不输给工作十几年甚至几十年的老教师，而这次田佳怡的数据整理和主动让课，更让他刮目相看，忍不住多看了她几眼。
  高中生毕竟有了一定的责任感和自觉性，何况期中考试在即，为了抢时间，高一（9）班的孩子们都抓紧一切时间复习。田佳怡怕孩子们累坏了，有时间就尽量陪着他们，下课了把他们赶出教室放松、放松；体育课陪着孩子们打打球；看孩子们看书累了，帮他们捏捏肩；上课时也不时地插播几个笑话，逗孩子们乐乐，调节一下情绪。
  田佳怡发现洛秋漪也常到班级来，语文老师只要不当班主任都是同时带两个班的课的，一个精英或实验班，一个平行班，洛秋漪也是一样。通常老师们都会更多地投入到精英班或实验班，毕竟是好班，校领导和家长的期待值更高一点，可是最近洛秋漪对高一（9）班很投入，几乎是学生有问必答，帮孩子们整理的考试重点更是细致、明了。只是田佳怡发现他看自己的目光有点怪怪的，好像很复杂还有点热切，互相交流也明显感觉到洛秋漪的热情，甚至有时感觉有点热情过度，和他以往的清高好像判若两人。毕竟是语文老师嘛，感情丰富，田佳怡也没有多想。
  紧接着一周紧张的期中周，半周考试，半周改卷、校对、分数统计，田佳怡忙了个天昏地暗。分数完全出来了，高一（9）班的成绩完全达到了田佳怡的期望，可以说略高于期望值那么一点点。这次他们总平均分达到全年级第三名，仅仅低于第二名的精英班0。03分。物理和语文双双考到全年级平均分第一名，特别是语文比洛秋漪自己教的精英班平均分还高了0。2分，全年级都为震惊。田佳怡很高兴，几个搭班的老师都过来祝贺她，以前质疑过她的那些老教师在多次的数据面前，也渐渐地肯定了她，领导们纷纷投来赞许的目光，学生们更是把课桌拍的震天响庆祝自己的成功。田佳怡突然好想和一个人分享自己的开心，很想……但是那个人……那个人……嗨！田佳怡在心中暗暗地叹了一口气！
  虽然没人分享，但是倒是有人感谢，洛秋漪特地跑来感谢田佳怡在考前给他的帮助，还特意写了一首诗，神神秘秘地送过来：
  司南
  吾为师来五载余，
  心累体乏意欲迷。
  向天长问路何许，
  汝轻一指解幻虚。
  洛秋漪认认真真地把诗抄在一张a4纸上，还画了一个花边。田佳怡对这些小资情调的东西向来没什么感觉，感觉文绉绉，酸溜溜的，道了声谢就带回宿舍，摔在桌上不管了。倒是单芸芸回来看到了感觉不错，说写出了教师的辛劳和迷茫，还特地找来胶带把这首诗周周正正地贴在墙上。晚上洛秋漪又给她们宿舍送来了一些糕点，说是老乡送来的，田佳怡不想收的，推辞了几次，单芸芸这个小吃货到是脸皮厚，直接接下来，人家还没离开就一脸陶醉的吃起来了。洛秋漪在离开时看到贴在墙上自己写的诗的时候，回头看了田佳怡一眼，眼神无比复杂。